Зачем ребенку детский сад
Споры о том, зачем ребенку детский сад, можно сравнить разве что со спорами о вакцинации. Каждый родитель задумывается над этим вопросом, наверное, с самого рождения малыша. Противники детского сада видят в нем только минусы, сторонники — сплошные плюсы. Мамам, а особенно бабушкам, всегда жалко отдавать ребенка в детский сад. Зачем отдавать, если кто-то из них постоянно дома. Зачем лишний раз переживать, что его там будут все обижать, и ничего хорошего, кроме болезней, их чадо там не приобретет.
Особо заботливые мамочки вообще склоняются к домашнему обучению и развитию. Они делают упор на то, что дома ребенок сможет больше усвоить из-за индивидуального подхода и отсутствия дурного влияния. А со сверстниками и на детской площадке пообщается. Зачем ему для этого детский сад?
Понять, зачем детям детский сад, нам помогает системно-векторная психология Юрия Бурлана. Она объясняет, что каждому человеку с рождения дан определенный набор психических свойств — векторов. Именно они определяют мировосприятие ребенка, его природные способности и желания. Именно от них зависят плюсы и минусы пребывания ребенка в детском саду.
Недостатки пребывания детей в детском саду
Из минусов на первом месте часто ставят стресс разлуки с матерью. Но многие дети переживают его почти незаметно. У других его вообще нет, и они быстро вливаются в новую среду.
Но есть дети, у которых с мамой особая психологическая связь. Системно-векторная психология Юрия Бурлана определяет их как обладателей анального вектора. Именно им тяжелее всего расстаться с матерью. И необходимо больше времени на адаптацию в саду и на привыкание быть какое-то время без материнской поддержки.
К негативным факторам можно отнести и невозможность детей побыть одним в тишине и одиночестве. От этого могут страдать дети со звуковым вектором. Они не переносят шум и суету. Им жизненно необходимо время от времени побыть в одиночестве, подумать, позаниматься своими делами отдельно от группы. В противном случае ребенок замкнется в себе, начнет быстро уставать, а может вообще отказаться от посещения сада.
Далее можно выделить «дурное влияние» сверстников. Для многих родителей является аргументом то, что в одну группу могут ходить дети из благополучных и так называемых неблагополучных семей. Но это вопрос спорный. Если у ребенка родителями сформировано правильное эмоциональное восприятие окружающего мира и он четко понимает, что хорошо и что плохо, то таких проблем не возникнет.
И, конечно же, никуда не денешь частые простуды. Это действительно сильный аргумент, поскольку детей в группу не принимают только в случае температуры, остальных кашляющих и чихающих часто принимают в группу. Но иммунитет сформируется, ребенок привыкнет и перестанет болеть. Зачем же из-за этого лишать его общения со сверстниками и множества других радостей, которые можно получить только в саду.
Преимущества детского сада
Одним из достоинств детского сада является режим. Не все родители его соблюдают дома. А зачем? Ведь им так удобнее. Некоторые даже и не знают, насколько полезно для детского организма в одно и то же время спать, есть, гулять.
Далее — дисциплина. Не в плане муштры, а дисциплина как навык соблюдения общепринятых культурных норм. Ведь очень редко детей дома в чем-то ограничивают. Как следствие, дошкольники, которые не посещали ДОУ, не считаются с мнением других, часто не уважают старших.
Дисциплина и самодисциплина, как доказывает системно-векторная психология Юрия Бурлана, — это качества, развитие которых особенно важно для детей с кожным вектором. Поэтому кожному ребенку просто необходимо посещать детский сад.
В саду у ребенка появляется возможность научиться самостоятельности. Там нет мам и бабушек, которые готовы днем и ночью ублажать своего кроху. Детский сад быстро научит ребенка самостоятельно убирать игрушки, одеваться, есть, ухаживать за собой. Зачем лишать ребенка возможности проявить свое «я сам могу», отдавая предпочтение домашнему тепличному воспитанию.
Первые навыки общения с другими взрослыми кроме семьи ребенок также получает в детском саду. Общение с воспитателем, няней и другими работниками сада помогает в дальнейшем избежать проблем во взаимоотношениях с учителями в школе. И учит пониманию того, что кроме мамы есть и другие взрослые, с мнением которых необходимо считаться.
Творческое и интеллектуальное развитие в детском саду
Одним из весомых аргументов в пользу сада является интеллектуальное и физическое развитие ребенка. Конечно, можно сказать, что в саду педагоги никудышные и мало уделяют внимания этому вопросу. Зачем об этом спорить? Всегда можно нанять домашнего учителя и получить результат значительно выше. Никто не отбирает у вас этого права. Но если ребенок большую часть свободного времени находится дома перед телевизором или монитором компьютера, то сад даст ему намного больше.
И зачем платить больше? Рисование, лепка, конструирование из цветной бумаги, развитие речи, музыкальные занятия, хореография и физкультура. Все это входит в обязательный план развития дошкольников, и их может обеспечить обычный государственный детский сад.
Занятия в детском саду будут интересны и кожным детям, которые любят что-то новое, и детям с анальным вектором, которым от природы задано стремление учиться. К тому же детки с анальным вектором обладают феноменальной памятью и быстро усвоят программу детского сада, что впоследствии сделает их отличниками в школе.
В процессе занятий с удовольствием раскроют свои таланты и дети со зрительным вектором. Они будут в виде ролевых игр получать так необходимые им эмоции, учиться любить и постигать мир.
Одним из самых главных преимуществ детского сада было и будет общение со сверстниками. Здесь себя как рыба в воде будут чувствовать дети с уретральным вектором. Ведь они от природы вожаки и заводилы всегда и во всем. Все дети тянутся к ним.
Получить опыт взаимодействия с людьми возможно только в группе детского сада, и это положит прочный фундамент для будущей социальной реализации в обществе. Зачем же пренебрегать такой уникальной возможностью?
И все-таки, зачем ребенку детский сад
Сложив все плюсы и минусы, можно с уверенностью сказать, что если нет противопоказаний на физиологическом уровне, садик необходим каждому ребенку. Невозможно на детской площадке или занимаясь в кружках, секциях получить тот ценный опыт, который в своей совокупности дает детский сад. Ведь при индивидуальном подходе дети общаются только под присмотром родителей. Нужно ли лишать ребенка так необходимого ему в дальнейшей жизни навыка социализации — это решать родителям.
Но перед тем, как оформлять ребенка в детский сад, внимательно присмотритесь к своему малышу. Обозначьте, к чему у него есть природная предрасположенность. Распознайте внутреннее психическое состояние ребенка, набор его психических свойств. Это поможет вам не допустить ошибок в период адаптации ребенка в детском саду.
Научиться понимать желания своего ребенка можно уже на бесплатном онлайн-тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Регистрируйтесь здесь.
Автор Алла Жалковская
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
2 Responses to Зачем ребенку детский сад